新学期，起始年级学生用上了“新教材”。开学首日，记者在广州大学附属小学看到，一年级学生的《道德与法治》《语文》《科学》《数学》等教材封面都注明“国家教材委员会专家委员会审核通过2024”字样。根据教育部办公厅今年7月25日发布的关于印发《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》的通知，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用。根据计划，义务教育三科统编教材将于三年内覆盖所有年级。其中，2024年秋季学期小学一年级和初中一年级使用；2025年，小学一、二、三年级和初中一、二年级使用；2026年，义务教育阶段所有年级全部完成替换。
新教材在内容上有哪些变化呢？广州大学附属小学一年级语文老师张超梅表示，从新版的一年级语文教材来看，其更符合实际的学情。主要体现在以下三个方面。
一是选文发生了变化。新增加了《我爱我的祖国》《两件宝》等课文，删去了《画》《大小多少》等课文，从低年段开始加强爱国主义教育以及劳动教育。
二是延长拼音学习时间。拼音一直是一年级的重难点，新教材中拼音教学由两个单元调整为三个单元，教学时间比原来增加1至2周，减缓了起始阶段的学习坡度，减缓了学习坡度，以帮助学生更好的掌握拼音。延长了拼音学习的时间，也夯实学生的拼音基础。此外，新教材将韵母i u ü和声母y w分开来编排，这样更容易让学生区分。
三是降低了教材难度，做好幼小衔接。张超梅老师表示，新教材整体难度有所下降：“我们可以观察到课文后面本学期的识字表，由原先需要认识300个汉字、会写100个汉字，到现在认识280个汉字、会写100生字，一年级上册的课文从14篇减少到10篇，识字课从10课缩减至8课，整体降低难度，这让学生能够更快地适应小学生活。总体而言，新教材更加贴近生活，更重视幼小衔接，让一年级新生在轻松愉快的氛围中逐渐适应学校生活，为后续学习打下坚实的基础。”
对于如何才能更好地学习新教材？张超梅表示，作为老师应该与时俱进，及时更新自己的教学理念，创新教学方法，以适应新时代教育的需求。
据了解，在开学前的8月29日，广州市组织了一年级的骨干教师和学科带头人进行了新教材培训，让老师们对新教材有了更清晰的了解。同时专家也给了很多宝贵的教学建议，这对于指导一年级老师落实语文教学，指导学生借助拼音工具识字、培养核心素质有很大帮助。
文 | 记者 何宁
图 | 记者 潘俊华
视频 | 记者 何宁 赵翊辰
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