上回书说到请聪明的读者朋友们思考下面两个句子的差异，这或许有点吹毛求疵，但是通过这样的思考，我们可以慢慢类推到不定式 to do 和 -ing分词的差异。以小见大，不断合理类推能够大大地减少学习负担。
上期小谜题解答：
To see is to believe. 一般来说，主语和主语补语都是不定式to do 的时候，含有更多的主观意义，表示说话人的一种设想和忠告，意思大致是 If you see it with your own eyes, you'll believe it.
Seeing is believing. 主语和主语补语都是-ing分词的时候，含有更多的客观意义，表示说话人等对特定事件的体验或对普遍事实的客观陈述，意思大致是大致是Since I have seen it with my own eyes, I can believe it now.
至于详细的原因，我们会在以后的文章中进行讨论。
英语语法的层次
Grammatical Hierachy of English
语法是语言的组织规律。人类以词汇为砖瓦，语法为框架，构建出语义的大厦。语法处于语言的中央，组成句子的词汇在这头，句子的语义在那头。
交流的本质是声音，但是声音无形，飘散随风，所以人类又创造了书写文字。语法又连接了形式与意义，从这个层面来看，语法又起到这样的连接作用：文字/声音→语法→意义。
英语语法是一层层搭建起来的，一般认为有五层：词素、词、词组、分句、句子一层层搭建起来。小伙伴儿们，你掌握到了第几层？从词素到句子，语法的层次越来越高，意义越来越丰富。词素就像是一块儿小小的积木，可以组合成词，词又可以组合成词组，不断套娃，我们就得到意义更加丰富的句子。值得一提的是，这几个层级之间的界限不是非常清晰，有重叠的部分。
英语语法层级示意图
词素 Morphem
词素到底是什么呢？我们通常认为，词素是最小的语法单位，也是最小的语义单位。
它分两种：自由词素和粘着词素。两者最大的区别就是自由词素很“自由”，可以独立使用，例如lucky，kind, care, perfect等等；粘着词素很“粘人”，必须要粘在其他形式上，例如“in-, pre-, -ness, -s等等。自由语素的存在就意味着词素和词之间的界限并不是绝对地清晰。
粘着词素要抱在其他形式上
自由词素很潇洒
粘着语素里又有很多非常粘人的嘤嘤怪，我们称之为，词缀。像是un-lucky，kind-ness ,care-ful , im-perfect里的"un-", "-ness","-ful","im-"，这一类就是典型的嘤嘤怪，因为它们只能抱大腿。
但是，粘着语素里面不全是嘤嘤怪，还有一些比较有自我想法的叛逆少年，我们称之为，组合形式。像是re-ceive, con-duct, bio-graphy 中的"-ceive", "-duct", "bio-", "-graphy"等等，它们大多是从拉丁语、希腊语来的外乡人。
这两对概念的区别就是词缀只能依附于其他形式，对词根所带来的中心意义起点缀作用；组合形式自己可以做词根，决定一个词的中心意义，但是他仍然是个粘着语素，得和其他形式组合。
总结:语法分五个层次：词素→词→词组→分句→句子，这五个层次的界限并不严明。词素是最低的一层，分为自由词素和粘着词素，区别在于能否独立使用。粘着词素又分为词缀和组合形式，区别在于是否能做词根。
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